entrevistes

El método de la entrevista permite obtener información específica mediante un proceso de participación y conversación entre dos o más personas. Debido a su carácter interactivo y a su semejanza con las conversaciones del día a día entre las personas, encontramos que tiene un fundamento menos limitativo o formal, que impulsa a obtener resultados más cercanos a los deseados.

Realizar una entrevista también consiste en realizar un trabajo de investigación previo y una serie de preguntas cuidadosamente construidas, de manera tal que no se desvirtúe su función y quede en un mero intercambio de información irrelevante. Este proceso previo de investigación y este “empapar” nos ha permitido adoptar un carácter más genuino y personal y conocer de cerca el trabajo y la puesta en escena.

Las entrevistas se han planteado a personas con un posicionamiento trabajado; que emplean plataformas y procesos open source y de programario libre. Esto nos ha servido para ampliar nuestro conocimiento y solidificar una mirada crítica frente a estos servidores de colaboración y trabajo cooperativo. Hemos podido ayudarnos de su experiencia para dialogar y generar respuestas a nuestras dudas.

Margarita Padilla García (Barcelona, 22 de enero de 1957), es una ingeniera y programadora informática española, autora de varios textos de pensamiento crítico a las tecnologías y a la sociedad red en la sociedad de la información.

Ella es considerada la primera mujer en dirigir una revista de software libre (Mundo linux), hacktivista desde hace mucho participó de la fundación de sindominio.net y trabaja en una cooperativa informática, como dice una de sus reseñas “es una persona que piensa en Internet porque construye internet”.

La entrevista se formuló a modo de videoconferencia, vía Google Meet, donde, de manera conversacional y cercana le generamos unas preguntas en forma de dudas a las que respondía ella a través de su experiencia personal y cariño.

“Aunque no haga bien las cosas, las hago para disfrutar.”

“Cuando mi hijo cumplió los 6 años se abrió la facultad de la UPC y fue cuando decidí ir a estudiar, tenía familia, trabajaba y era mayor, pero pude estudiar ingeniería técnica, qué era lo que yo quería.“

“El centro social okupado dió sentido a lo que estudié la carrera. Aunque me apasionara intelectualmente lo que quería estudiar, en el centro ocupado entendía el significado social. Allí fue donde puede desplegar la intuición, que individualmente no alcanzaba, no podía desplegar en la upc.”

“Tener siempre un significado social en lo que estás haciendo. Nunca perder el hilo del significado social, es lo que me da una capa de significado que me hace soportar las dificultades que toda profesión tiene.”

“Yo aprendí nadie me enseñaba.”

“ La plataforma te anima a aprender de los demás.”

Es un proyecto colectivo de producción, investigación y experimentación tecnológica.

Siendo la producción tecnológica un área de acción eminentemente práctica/material, se interesa también en introducir actividades e investigaciones discursivas y teóricas, promoviendo la creación de espacios de reflexión sobre los cambios tecnológicos, indisociables de cambios sociales. En este sentido, se interesa para estudiar y desarrollar modelos y relaciones entre las tecnologías de producción y el libre acceso al conocimiento, la producción sostenible y los mecanismos de control y exclusión. Intenta repensar nuevas formas organizativas y culturales y la modificación de los patrones de trabajo y consumo a través de procesos abiertos y transdisciplinarios.

La entrevista se organizó en el espacio Hangar, donde residen y trabajan de forma colectiva. La dinámica se generaba en el espacio de taller, donde nos explicaron sus métodos de trabajo, espacios de colaboración y de producción.

“Hay muchos procesos de documentación y procesos de catalogación de todas las piezas que se usan para que cuando le pase algo esta pieza se puedan reparar. “

“La comunidad tiene mucho efecto cuando estás cultivando una idea. Es importante el concepto de la colaboración, el diálogo entre todos los colectivos. El hecho de qué podemos aportar.”

“Cuándo tienes tiempo, hay que investigar, la escuela es una introducción a las cosas. Tu interés, en cambio, es más importante. Tu push es diferente, es algo individual.”