EPISTENET
La nueva era digital se nos plantea como una extensión de información corporal símil a un cerebro compartido cuyo lema es la inmediatez y la infinidad. Un nuevo mundo de información inabarcable se visibiliza por nuestras pantallas: el cibernauta es capaz de conocerse por sí mismo. La economía del conocimiento, el know-how, la nueva riqueza del sector terciario, la globalización y el capitalismo se han dado las manos para crecer y expandirse hasta reventar en productividad.
Este nuevo paradigma mundial requiere otras habilidades que el viejo mundo, pero los sistemas educativos todavía no se han montado en esta ola. Los nuevos focos económicos se encuentran en los sectores terciarios, que requieren de unas habilidades que el sistema educativo no proporciona. Las nuevas tecnologías han entrado en juego de la educación y el conocimiento, pero el exceso de información y la imposibilidad de clasificarlo ocasiona al individuo la incapacidad de procesar o comprenderla.
Por eso, servicios como open sources o plataformas del conocimiento se han puesto al frente clasificando áreas específicas de información y garantizando un conocimiento seguro y fiable, poniendo así en jaque al sistema de aprendizaje normativo.
Este blog es un llamamiento a la horizontalidad de conocimiento, a la demolición de las jerarquías impositoras. El conocimiento no debe ser jamás encerrado en una escuela. La libre información y la liberación de jerarquías en el ámbito del saber traerá en consecuencia la disolución de desigualdad intelectual de la realidad.